Passo a Passo para Pontuação no Selo UNICEF com o 1MiO

O 1MiO (Um Milhão de Oportunidades) é a plataforma que o UNICEF utiliza para medir e comprovar as ações municipais do Eixo 3 — Transição positiva da educação para o mundo do trabalho, dentro do Resultado Sistêmico de Educação do Selo UNICEF 2025-2028. É por meio dela que o município registra a aliança municipal e reporta as oportunidades geradas para adolescentes e jovens, gerando a pontuação oficial usada pelo UNICEF na avaliação do Selo.

Abaixo está o passo a passo completo para o seu município pontuar corretamente, com links diretos para cada material.

1. Primeiro passo

Aderir formalmente à iniciativa 1MiO

Antes de qualquer reporte, o município precisa estar cadastrado e ativo na plataforma 1MiO. Esse cadastro é o que habilita o registro das demais atividades exigidas pelo Selo.

• 🔗 Acesse a plataforma e faça o cadastro do município como "Setor público" em 1mio.com.br.

2. Segundo passo

Criar uma carta-manifesto com adolescentes do NUCA

A carta-manifesto será um documento que vai apoiar a equipe do Selo UNICEF no seu município a entender pela perspectiva da juventude:

O que falta no seu município para que adolescentes e jovens tenham uma transição positiva da escola para o mundo do trabalho?

A carta-manifesto deve ser produzida pelos adolescentes do NUCA, em uma atividade lúdica organizada pelo mobilizador de adolescentes no município. Para criar a carta, disponibilizamos um modelo para facilitar o trabalho do mobilizador:

🔗 Acesse aquio modelo de carta manifesto

3. Terceiro passo

Criar e registrar a Aliança Municipal (ou Intermunicipal )

O município deve criar e monitorar uma aliança municipal ou intermunicipal para promover a transição da educação para o trabalho, reunindo empregadores, jovens, governo e entidades formadoras, com metas conjuntas de emprego, formação e geração de renda.

Na prática, a Aliança pode ser:

• um grupo já existente entre secretarias que passa a incluir o tema da juventude de forma mais estruturada;
• uma parceria entre escola, uma empresa local e uma organização social para oferecer formação com experiência prática;
• uma rede local que conecta oportunidades de cursos, estágios e empregos;
• um fórum ou comitê que já existe, mas que passa a acompanhar de perto a trajetória dos jovens.

Veja a seção sobre a Aliança no Guia de Apoio à Empregabilidade no Selo UNICEF

4. Quarto passo

Mobilizar adolescentes e jovens para os cursos do 1MiO

O município tem um papel fundamental em fomentar o uso dos cursos livres do 1MiO pelos adolescentes e jovens do território. Quanto mais jovens concluírem formações na plataforma, mais fortalecida fica a rede de transição positiva da escola para o mundo do trabalho — o que também contribui para as metas de aprendizagem e formação reportadas no Eixo 3.

A meta de adolescentes e jovens formados vai depender do porte do seu município, confira abaixo:

Para isso, o município (por meio de escolas municipais e estaduais, NUCAS, CRAS, mobilizadores e demais equipamentos da rede) deve orientar os jovens a:

1. Se cadastrar na plataforma 1MiO — o cadastro é gratuito e é o primeiro passo para acessar cursos e oportunidades.
2. Escolher um curso livre disponível no catálogo do 1MiO, de acordo com seu interesse e perfil.

Para apoiar essa mobilização, o 1MiO disponibilizou um vídeo tutorial explicando como o jovem pode se cadastrar e escolher um curso na plataforma. Esse vídeo pode ser compartilhado diretamente com os adolescentes e jovens do município:

5. Quinto passo

Gerar vagas de emprego para adolescentes e jovens

Depois de mobilizar os jovens para os cursos livres, o próximo passo do município é articular o setor produtivo local para que empresas, comércios e instituições parceiras abram vagas de aprendizagem, estágio e emprego formal na plataforma 1MiO. É esse fluxo de vagas que sustenta a meta de oportunidades reportada no Eixo 3 do Selo UNICEF.

A meta de adolescentes e jovens empregados vai depender do porte do seu município, confira abaixo:
ara isso, o município deve:

1. Sensibilizar empregadores locais — comércios, indústrias, prestadores de serviço e órgãos públicos (como a própria prefeitura e suas secretarias) — sobre a importância da inclusão produtiva de adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade.
2. Orientar as empresas a se cadastrarem na plataforma 1MiO
3. Fortalecer contratações via Lei da Aprendizagem (Lei 10.097/2000), uma das principais portas de entrada de adolescentes e jovens ao primeiro emprego protegido.

Encontre informações úteis para gerar vagas no nosso Guia

6. Sexto passo

Reportar continuamente as oportunidades de emprego geradas

Esta é a atividade com maior impacto na pontuação: o município deve reportar, na plataforma 1MiO, as oportunidades de aprendizagem, estágio e trabalho que beneficiem adolescentes e jovens (incluindo estudantes dos anos finais do ensino fundamental), com destaque para jovens indígenas, quilombolas e migrantes, quando houver matrículas dessas populações no município.

• A meta de oportunidades varia de acordo com o porte populacional do município;
• O alcance da meta é calculado automaticamente pela própria plataforma 1MiO, com base nos registros feitos ao longo do tempo — por isso é essencial manter o reporte de oportunidades sempre atualizado.

Por fim, conheça o nosso Guia de Apoio para a Empregabilidade das Juventudes

Em caso de dúvidas sobre cadastro, metas do seu município ou uso da plataforma, fale com o suporte do 1MiO.

Actualizado em: 30/07/2026